Hoy un día muy atareado, no paro ya sabréis por qué, el jueves y el viernes prometen.
Han realizado la unidad 8 de religión, en dominó las pg 75, 82,83, 88,89 y 91. Copian las pg 75, 82, 83, 88 y 91.
Llevan los exámenes de lenguaje y Cm corregidos, las notas van mejorando.
Hay que continuar en esta tónica.
Quiero explicar la hora digital: en punto, y cuarto, y media y menos cuarto para que mañana practiquen en casa.
Buen día
martes, 30 de abril de 2013
lunes, 29 de abril de 2013
Tarea de hoy
En dominó han trabajado las pg 73, 74, 84, 85 y 90. En el cuaderno de rayitas realizan la act de pg74 y en el cuaderno de dibujo el invento de la pg 85. Ademas de act de la hora en el cuaderno de cuadritos.
En casa debéis repasar la hora, lo pueden hacer oral.
Buena tarde.
En casa debéis repasar la hora, lo pueden hacer oral.
Buena tarde.
29 de abril
Os recomiendo estos enlaces para reforzar, espero os vengan bien .
http://conteni2.educarex.es/?a=79
http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/alumnos.html
http://recursostic.educacion.es/primaria/cifras/web/
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEGUNDO/index.htm
http://rimasdecolores.blogspot.com.es/p/recursos-primaria-gratis.htmlhttp://www.educa.madrid.org/binary/276
Como estamos en el tercer trimestre y final de ciclo os adjunto los contenidos mínimos que tienen que conseguir para promocionar al segundo ciclo. Es un poco largo pero muy detallado y en todas las áreas.
CRITERIOS MÍNIMOS ESTABLECIDOS PARA:
FINAL DEL 1er CICLO DE PRIMARIA.
MATEMÁTICAS
- Numeración: Números hasta el 999
Anterior y posterior.
Mayor y menor.
Aproximación a al decena.
Series ascendentes y descendentes, de 2 en 2 , de 5 en 5 , de 10
en 10, de 100 en 100.
Descomposición de números en unidades y decenas.
- Operaciones: Sumas y restas sin llevar de dos y tres sumandos.
Sumas y restas llevando de dos y tres sumandos.
- Problemas: Problemas con resolución de una sola operación , que puede ser de
suma o resta.
- Gráficos: Interpretar gráficos muy sencillos.
LENGUA CASTELLANA
- Comunicación oral: Se expresa oralmente de forma adecuada y estructurada en
temas cercanos.
- Lectoescritura: Lee y comprende la información esencial de diferentes textos.
- Gramática : Distingue entre palabra y sílaba .
Escribe oraciones sencillas.
Distingue el género y el número de los sustantivos.
- Ortografía: Conoce y utiliza adecuadamente la correspondencia entre los
fonemas y su grafía.
Escribe mayúsculas en nombre propios, al inicio de la oración y
después de punto.
- Comunicación escrita: escrita: Cuida los aspectos formales de la escritura,
alineación, trazo
legibilidad y presentación.
INGLÉS
- Desarrollar habilidades para relacionarse con los demás participando activamente
en interacciones orales dirigidas sobre temas conocidos en situaciones de
comunicación fácilmente predecibles (saludar y despedirse, presentarse a uno
mismo, decir la edad, hablar de su familia , descripciones físicas, estados de
ánimo…)
- Captar la idea global e identificar algunos elementos específicos en textos orales,
con ayuda de elementos lingüísticos y no lingüísticos del contexto (en las
situaciones anteriormente citadas.)
- Leer e identificar palabras y frases sencillas presentadas previamente de forma
oral, sobre temas familiares de interés.
- Escribir palabras, expresiones conocidas y frases a partir de modelos y con una
finalidad específica.
- Reconocer y reproducir aspectos sonoros, de ritmo, acentuación y entonación de
expresiones que aparecen en contextos comunicativos habituales.
- Utilizar los nuevos recursos tecnológicos aplicados a las actividades trabajadas en
el aula.
- Usar estrategias básicas para aprender, como pedir ayuda, acompañar la
comunicación con gestos, utilizar diccionarios visuales e identificar algunos
aspectos personales que le ayuden a aprender mejor.
- Mostrar interés y curiosidad por aprender la lengua extranjera y reconocer y
respetar, la diversidad lingüística, las diversas manifestaciones artísticas y
culturales, como elemento enriquecedor.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
- Nombra y localiza las partes del cuerpo así como algunos huesos y articulaciones
básicas
- Nombra y localiza algunos órganos del cuerpo
- Asocia cada sentido con su órgano
- Conoce hábitos saludables en alimentación e higiene
- Diferencia seres vivos de no vivos
- Reconoce las características básicas de los principales grupos de seres vivos:
alimentación, reproducción, desplazamiento……
- Identifica las partes de una planta
- Reconoce los estados y usos del agua
- Explica por qué se produce el día y la noche
- Identifica la relación de parentesco
- Conoce los datos básicos del lugar donde vive.
EDUCACIÓN FÍSICA
- Consolida los hábitos de higiene.
- Consolida las nociones topológicas básicas(dentro , fuera , arriba, abajo …).
- Realiza con soltura desplazamientos: gateo, cuadrupedia, tripedia, reptar, trepar,
cuclillas, talones, punteras.
- Realiza con soltura distintos saltos.
- Adecua los movimientos corporales a ritmos sencillos.
- Manejo de objetos con soltura (lanzamientos, recepciones).
- Participa activamente en los juegos y actividades propuestas
respetando las reglas establecidas.
RELIGIÓN
- Conocer que Dios Padre nos habla a través de la Biblia.
- Adoptar conductas de comprensión, perdón, colaboración , servio, ayuda y
amistad.
PLÁSTICA
- Realizar representaciones plásticas: dibujo, pintura materiales apropiados.
- Respeta y valora el trabajo propio y el de los compañeros.
- Manifiesta interés en la realización y representación de sus trabajos.
- Es responsable y organizado en el uso de los materiales.
MÚSICA
- Canta algunas canciones del repertorio
- Identifica y discrimina sonidos de instrumentos y del entorno
- Escribe la negra y la corchea en el pentagrama
- Sabe escuchar y participa activamente en las audiciones
- Es responsable y organizado con los materiales
http://conteni2.educarex.es/?a=79
http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/alumnos.html
http://recursostic.educacion.es/primaria/cifras/web/
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEGUNDO/index.htm
http://rimasdecolores.blogspot.com.es/p/recursos-primaria-gratis.htmlhttp://www.educa.madrid.org/binary/276
Como estamos en el tercer trimestre y final de ciclo os adjunto los contenidos mínimos que tienen que conseguir para promocionar al segundo ciclo. Es un poco largo pero muy detallado y en todas las áreas.
CRITERIOS MÍNIMOS ESTABLECIDOS PARA:
FINAL DEL 1er CICLO DE PRIMARIA.
MATEMÁTICAS
- Numeración: Números hasta el 999
Anterior y posterior.
Mayor y menor.
Aproximación a al decena.
Series ascendentes y descendentes, de 2 en 2 , de 5 en 5 , de 10
en 10, de 100 en 100.
Descomposición de números en unidades y decenas.
- Operaciones: Sumas y restas sin llevar de dos y tres sumandos.
Sumas y restas llevando de dos y tres sumandos.
- Problemas: Problemas con resolución de una sola operación , que puede ser de
suma o resta.
- Gráficos: Interpretar gráficos muy sencillos.
LENGUA CASTELLANA
- Comunicación oral: Se expresa oralmente de forma adecuada y estructurada en
temas cercanos.
- Lectoescritura: Lee y comprende la información esencial de diferentes textos.
- Gramática : Distingue entre palabra y sílaba .
Escribe oraciones sencillas.
Distingue el género y el número de los sustantivos.
- Ortografía: Conoce y utiliza adecuadamente la correspondencia entre los
fonemas y su grafía.
Escribe mayúsculas en nombre propios, al inicio de la oración y
después de punto.
- Comunicación escrita: escrita: Cuida los aspectos formales de la escritura,
alineación, trazo
legibilidad y presentación.
INGLÉS
- Desarrollar habilidades para relacionarse con los demás participando activamente
en interacciones orales dirigidas sobre temas conocidos en situaciones de
comunicación fácilmente predecibles (saludar y despedirse, presentarse a uno
mismo, decir la edad, hablar de su familia , descripciones físicas, estados de
ánimo…)
- Captar la idea global e identificar algunos elementos específicos en textos orales,
con ayuda de elementos lingüísticos y no lingüísticos del contexto (en las
situaciones anteriormente citadas.)
- Leer e identificar palabras y frases sencillas presentadas previamente de forma
oral, sobre temas familiares de interés.
- Escribir palabras, expresiones conocidas y frases a partir de modelos y con una
finalidad específica.
- Reconocer y reproducir aspectos sonoros, de ritmo, acentuación y entonación de
expresiones que aparecen en contextos comunicativos habituales.
- Utilizar los nuevos recursos tecnológicos aplicados a las actividades trabajadas en
el aula.
- Usar estrategias básicas para aprender, como pedir ayuda, acompañar la
comunicación con gestos, utilizar diccionarios visuales e identificar algunos
aspectos personales que le ayuden a aprender mejor.
- Mostrar interés y curiosidad por aprender la lengua extranjera y reconocer y
respetar, la diversidad lingüística, las diversas manifestaciones artísticas y
culturales, como elemento enriquecedor.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
- Nombra y localiza las partes del cuerpo así como algunos huesos y articulaciones
básicas
- Nombra y localiza algunos órganos del cuerpo
- Asocia cada sentido con su órgano
- Conoce hábitos saludables en alimentación e higiene
- Diferencia seres vivos de no vivos
- Reconoce las características básicas de los principales grupos de seres vivos:
alimentación, reproducción, desplazamiento……
- Identifica las partes de una planta
- Reconoce los estados y usos del agua
- Explica por qué se produce el día y la noche
- Identifica la relación de parentesco
- Conoce los datos básicos del lugar donde vive.
EDUCACIÓN FÍSICA
- Consolida los hábitos de higiene.
- Consolida las nociones topológicas básicas(dentro , fuera , arriba, abajo …).
- Realiza con soltura desplazamientos: gateo, cuadrupedia, tripedia, reptar, trepar,
cuclillas, talones, punteras.
- Realiza con soltura distintos saltos.
- Adecua los movimientos corporales a ritmos sencillos.
- Manejo de objetos con soltura (lanzamientos, recepciones).
- Participa activamente en los juegos y actividades propuestas
respetando las reglas establecidas.
RELIGIÓN
- Conocer que Dios Padre nos habla a través de la Biblia.
- Adoptar conductas de comprensión, perdón, colaboración , servio, ayuda y
amistad.
PLÁSTICA
- Realizar representaciones plásticas: dibujo, pintura materiales apropiados.
- Respeta y valora el trabajo propio y el de los compañeros.
- Manifiesta interés en la realización y representación de sus trabajos.
- Es responsable y organizado en el uso de los materiales.
MÚSICA
- Canta algunas canciones del repertorio
- Identifica y discrimina sonidos de instrumentos y del entorno
- Escribe la negra y la corchea en el pentagrama
- Sabe escuchar y participa activamente en las audiciones
- Es responsable y organizado con los materiales
viernes, 26 de abril de 2013
26 de abril
Realizados los exámenes han trabajado las pg 76,77,78,79,80,81 y 93 de la unidad 13 de dominó.
Este fin de semana que practiquen la hora y lean.
Buen fin de semana.
Este fin de semana que practiquen la hora y lean.
Buen fin de semana.
jueves, 25 de abril de 2013
25 de abril
Han realizado el examen de mat. Estoy contenta con los resultados, no he terminado de corregirlos pero la impresión es bastante buena.
Empiezan una ficha de repaso de lenguaje y explico la hora.
Por favor que esta tarde estudien y mañana los exámenes me hagan feliz. Gracias.
Llevan una circular de pastoral.
Buena tarde.
Empiezan una ficha de repaso de lenguaje y explico la hora.
Por favor que esta tarde estudien y mañana los exámenes me hagan feliz. Gracias.
Llevan una circular de pastoral.
Buena tarde.
miércoles, 24 de abril de 2013
24 de abril
Hemos participado en el acto ESTAMOS DESCONCERTADOS.
En clase hemos realizado fichas de repaso y realizado el examen de inglés.
He corregido oralmente la actividad que en casa tenían que hacer explicando el proceso de fabricación del yogur de fresa, cada uno se ha dado cuenta de lo que faltaba o de los nuevos detalles que los padres habéis aportado. Aunque estoy bastante desconcertada ya que diez niños no han realizado la act en su casa y agradecida a aquellos que han añadido conocimientos como la caña de azúcar, la fermentación,...conceptos que no tienen porqué saberlos pero que ameniza una act en clase en la sus familiares aportan conocimientos.
Mañana es el examen de mat y el viernes lenguaje y CM.
Buena tarde.
En clase hemos realizado fichas de repaso y realizado el examen de inglés.
He corregido oralmente la actividad que en casa tenían que hacer explicando el proceso de fabricación del yogur de fresa, cada uno se ha dado cuenta de lo que faltaba o de los nuevos detalles que los padres habéis aportado. Aunque estoy bastante desconcertada ya que diez niños no han realizado la act en su casa y agradecida a aquellos que han añadido conocimientos como la caña de azúcar, la fermentación,...conceptos que no tienen porqué saberlos pero que ameniza una act en clase en la sus familiares aportan conocimientos.
Mañana es el examen de mat y el viernes lenguaje y CM.
Buena tarde.
martes, 23 de abril de 2013
23 de abril
Continuamos cansados de la feria, les cuesta muchísimo trabajar. Han estado castigados sin recreo, han desayunado en clase y bajado al servicio en estricto orden.
Nueve alumnos no han terminado todavía los cuadernillos de lenguaje ni matemáticas correspondiente a la unidad 12.
En el cuadernillo de rayitas han realizado dos act de repaso de CM. La act de completar sólo la han realizado tres. Tienen que copiarlo en casa una vez más. Han realizado dos fichas de repaso de la unidad , los que la han terminado llevan su nota, el resto tendrá que realizarla "en casa".
Esta tarde además de ESTUDIAR en el cuaderno de rayitas tienen que dibujar y explicar el proceso de elaboración del yogur de fresa. Hoy lo han hecho en una ficha con el bocadillo de jamón.
Recuerdo que mañana hay examen de inglés.
Buena tarde.
Nueve alumnos no han terminado todavía los cuadernillos de lenguaje ni matemáticas correspondiente a la unidad 12.
En el cuadernillo de rayitas han realizado dos act de repaso de CM. La act de completar sólo la han realizado tres. Tienen que copiarlo en casa una vez más. Han realizado dos fichas de repaso de la unidad , los que la han terminado llevan su nota, el resto tendrá que realizarla "en casa".
Esta tarde además de ESTUDIAR en el cuaderno de rayitas tienen que dibujar y explicar el proceso de elaboración del yogur de fresa. Hoy lo han hecho en una ficha con el bocadillo de jamón.
Recuerdo que mañana hay examen de inglés.
Buena tarde.
lunes, 22 de abril de 2013
22 de abril
De vuelta de la feria tenemos que retomar el ritmo de trabajo. Algunos hoy llevarán mucha tarea ya que no han trabajado parecen cansados y distraídos. ¡ANIMEMOSLES!
Hoy tienen que haber terminado en clase la unidad 12 de dominó y del cuadernillo de lenguaje.
En casa tienen que estudiar muy bien la pg 45, repasar las tablas(TODAS), en el cuaderno de cuadritos tienen que inventarse dos problemas con dos operaciones, uno x y + y otro x y - además de resolverlos.
Mañana realizaremos fichas a las que les pondré nota.
Buena tarde de estudio y descanso para que mañana rindan más.
He pedido una aguja de lana con la punta redonda, se encuentran en las mercerias.
Los exámenes serán esta semana, mañana indicaré los días, que estudien y trabajen por favor.
Hoy tienen que haber terminado en clase la unidad 12 de dominó y del cuadernillo de lenguaje.
En casa tienen que estudiar muy bien la pg 45, repasar las tablas(TODAS), en el cuaderno de cuadritos tienen que inventarse dos problemas con dos operaciones, uno x y + y otro x y - además de resolverlos.
Mañana realizaremos fichas a las que les pondré nota.
Buena tarde de estudio y descanso para que mañana rindan más.
He pedido una aguja de lana con la punta redonda, se encuentran en las mercerias.
Los exámenes serán esta semana, mañana indicaré los días, que estudien y trabajen por favor.
martes, 16 de abril de 2013
16 de abril
Para que los nueve que no han venido puedan ir trabajando.
Han realizado un dictado y señalado el sujeto y el predicado en frases. En el cuadernillo de mat realizan las pg correspondientes a la unidad 12.
Continuaré informando después del recreo.
En mayo los niños realizarán las pruebas escala, evalúan las áreas de lenguaje y matemáticas en todos los colegios de Andalucia. En el blog adjuntaré pruebas modelos de otros años para que los niños las realicen y familiaricen con la forma de preguntar y plantear los problemas. En casa las veis con los niños esta semana cuando podáis y luego en clase las trabajaremos. Vereis que en las puebas de mat que hay act sobre la hora y el tiempo, son contenidos de las unidades 13 y 14. Si quereis podéis adelantaros vosotros que nosotras las adelantaremos en cuanto volvamos de la feria.
Han realizado un dictado y señalado el sujeto y el predicado en frases. En el cuadernillo de mat realizan las pg correspondientes a la unidad 12.
Continuaré informando después del recreo.
En mayo los niños realizarán las pruebas escala, evalúan las áreas de lenguaje y matemáticas en todos los colegios de Andalucia. En el blog adjuntaré pruebas modelos de otros años para que los niños las realicen y familiaricen con la forma de preguntar y plantear los problemas. En casa las veis con los niños esta semana cuando podáis y luego en clase las trabajaremos. Vereis que en las puebas de mat que hay act sobre la hora y el tiempo, son contenidos de las unidades 13 y 14. Si quereis podéis adelantaros vosotros que nosotras las adelantaremos en cuanto volvamos de la feria.
lunes, 15 de abril de 2013
15 de abril
Han realizado el dictado y en dominó las pg 45,52,53,58,61,62,63. Tienen que copiar y estudiar las pg 45,52,53,58 y 61.
Llevan corregidos los exámenes de lengua y CM para revisar y firmar.
Después de feria realizaremos los exámenes de la unidad 12, así que mañana se llevarán dominó para estudiar.
Pasad buena tarde y disfrutad los que vayáis a la feria.
Llevan corregidos los exámenes de lengua y CM para revisar y firmar.
Después de feria realizaremos los exámenes de la unidad 12, así que mañana se llevarán dominó para estudiar.
Pasad buena tarde y disfrutad los que vayáis a la feria.
viernes, 12 de abril de 2013
12 de abril
Faltan bastantes por traer el € de las fotocopias.,
En cuanto a la repetición del ex de mat muchos no lo han realizado y otros lo hacen de manera incompleta.
En dominó realizan las pg 43,44,48,49, 46,47,50,51,56 y57. Después una ficha de problemas.
Es conveniente que manipulen € y céntimos.En casa tienen que hacer una ficha de mat.
Llevan una circular del ADMA con papeletas para vender.
Buen fin de semana.
En cuanto a la repetición del ex de mat muchos no lo han realizado y otros lo hacen de manera incompleta.
En dominó realizan las pg 43,44,48,49, 46,47,50,51,56 y57. Después una ficha de problemas.
Es conveniente que manipulen € y céntimos.En casa tienen que hacer una ficha de mat.
Llevan una circular del ADMA con papeletas para vender.
Buen fin de semana.
jueves, 11 de abril de 2013
11 de abril
Mañana de exámenes. Me parece que han estudiado poco y además atienden y me escuchan poco.
La respuesta de la última pregunta de CM les he enseñado la pg de dominó que había que estudiar y les he recordado lo que les conté del incencio de Marbella en agosto. Pues ni por esto. En fin!
Llevan el examen de mat para revisar y firmar. Hay nueve suspensos. Esta tarde en el cuaderno de cuadritos tienen que repetir lo que está mal.Llevan una ficha de lenguaje.
Nos queda muy poquito de curso, hay que aprovecharlo.
Buena tarde.
La respuesta de la última pregunta de CM les he enseñado la pg de dominó que había que estudiar y les he recordado lo que les conté del incencio de Marbella en agosto. Pues ni por esto. En fin!
Llevan el examen de mat para revisar y firmar. Hay nueve suspensos. Esta tarde en el cuaderno de cuadritos tienen que repetir lo que está mal.Llevan una ficha de lenguaje.
Nos queda muy poquito de curso, hay que aprovecharlo.
Buena tarde.
miércoles, 10 de abril de 2013
10 de abril
Este trimestre se me ha olvidado pedir el € para las fotocopias, ruego lo traigan antes de feria.
Ya no quedan toallitas en clase, si pido que todos traigan un paquete me sobrarán, por lo que creo que lo mas conveniente es que lo hagan como en tercero que cada uno traiga el suyo y lo tenga en su pupitre o mochila, también tienen que traer pañuelos los piden constantemente.
Hasta las 11:00 h han realizado el ex de mat. A ultima hora empezarán la lectura de la UD 12.Llevan multiplicaciones en el cuaderno de cuadritos y frases para traducir en inglés. Hoy la srta Rosario mas contenta con la clase salvo excepciones. En el cuaderno de rayitas tienen que escribir dos frases con los nexos: y , donde, si porque, o.
Esta tarde que estudien para los exámenes de lenguaje y CM.
Os recuerdo L.P.R.R= Leer-pensar-realizar-repasar
Buena tarde
Ya no quedan toallitas en clase, si pido que todos traigan un paquete me sobrarán, por lo que creo que lo mas conveniente es que lo hagan como en tercero que cada uno traiga el suyo y lo tenga en su pupitre o mochila, también tienen que traer pañuelos los piden constantemente.
Hasta las 11:00 h han realizado el ex de mat. A ultima hora empezarán la lectura de la UD 12.Llevan multiplicaciones en el cuaderno de cuadritos y frases para traducir en inglés. Hoy la srta Rosario mas contenta con la clase salvo excepciones. En el cuaderno de rayitas tienen que escribir dos frases con los nexos: y , donde, si porque, o.
Esta tarde que estudien para los exámenes de lenguaje y CM.
Os recuerdo L.P.R.R= Leer-pensar-realizar-repasar
Buena tarde
martes, 9 de abril de 2013
9 de abril
Hemos repasado mat en dos fichas que llevan corregidas con nota de clase.
En el cuaderno de rayitas han escrito un refrán, su explicación y una narración.
Religión hasta la pg 79 y copian la 78.
Esta tarde que repasen bien las tablas y realicen una ficha que según ellos ya la han hecho, así que puede ser un ensayo de examen.
Mañana recordarles que se lee, piensan , hacen y REPASAN. Harán el examen como si estuvieran en tercero, yo ya no digo NADA.
Buena tarde.
En el cuaderno de rayitas han escrito un refrán, su explicación y una narración.
Religión hasta la pg 79 y copian la 78.
Esta tarde que repasen bien las tablas y realicen una ficha que según ellos ya la han hecho, así que puede ser un ensayo de examen.
Mañana recordarles que se lee, piensan , hacen y REPASAN. Harán el examen como si estuvieran en tercero, yo ya no digo NADA.
Buena tarde.
lunes, 8 de abril de 2013
8 de abril
En el cuaderno de rayitas han realizado el dictado y una narración. Han terminado el cuadernillo de lenguaje y realizado una ficha de mat.
Para casa llevan otra.
La unidad 11 está terminada y corregida para repasar en casa.
Los exámenes serán el miércoles mat y el jueves lenguaje y CM.
Tienen que estudiar, saber redactar una narración y refranes explicando su significado.
Pasad buena tarde.
Para casa llevan otra.
La unidad 11 está terminada y corregida para repasar en casa.
Los exámenes serán el miércoles mat y el jueves lenguaje y CM.
Tienen que estudiar, saber redactar una narración y refranes explicando su significado.
Pasad buena tarde.
viernes, 5 de abril de 2013
5 de abril
Jefatura de Estudios me indica que os comunique que ultimamente los alumnos de 2º suelen llegar tarde. En concreto ayer llegaron tarde 5 alumnos y hoy 4. Ruego puntualidad ya sabéis que el timbre suena a menos cinco. Gracias.
En el cuaderno de rayitas tienen una relación de palabras con ll e y para estudiar, el lunes el dictado será con ellas y pondré nota , no admito mas de tres faltas, que estudien. Ya hay que saberse todas las tablas, en el examen entran todas. Haré una ficha previa al examen. El cuadernillo de lenguaje tienen que hacer hasta la pg 6, la 7 en casa.
Los exámenes serán el jueves y el viernes. Les he explicado que ya no les diré nada, tienen que hacerlos solo. Las normas son .
LEO- RESPONDO CON BUENA LETRA - REPASO
Este fin de semana que estudien, llevan una ficha de mat.
Buen fin de semana.
En el cuaderno de rayitas tienen una relación de palabras con ll e y para estudiar, el lunes el dictado será con ellas y pondré nota , no admito mas de tres faltas, que estudien. Ya hay que saberse todas las tablas, en el examen entran todas. Haré una ficha previa al examen. El cuadernillo de lenguaje tienen que hacer hasta la pg 6, la 7 en casa.
Los exámenes serán el jueves y el viernes. Les he explicado que ya no les diré nada, tienen que hacerlos solo. Las normas son .
LEO- RESPONDO CON BUENA LETRA - REPASO
Este fin de semana que estudien, llevan una ficha de mat.
Buen fin de semana.
jueves, 4 de abril de 2013
4 de abril
Han realizado el dictado, terminado dominó y cuadernillo de mat hasta la pg 8.
Esta tarde que estudien para los exámenes y sobretodo las tablas, ya del 7 y 8.
Buena tarde.
Esta tarde que estudien para los exámenes y sobretodo las tablas, ya del 7 y 8.
Buena tarde.
miércoles, 3 de abril de 2013
3 de abril
Disculparme por las fichas de mat. Tenía un montón, ninguna igual, las miré por encima y me parecieron adecuadas, por lo visto las últimas eran de un nivel mas elevado.
Hoy hemos tenido unos buenos días muy especiales y curiosos, en el cuaderno han realizado una narración sobre ellos para que lo leyerais, han olvidado muchos detalles, en casa deben completarla. La narración es un contenido de este tema luego deben practicarla, se me ha ocurrido con los buenos días de hoy dándoles las pautas del libro.
En dominó explico las pg 28 y 29, que tienen que realizar, copiar y estudiar. Del cuadernillo de mat realizarán en casa las pg 1 y 2.
Llevan dos circulares, una de ellas con acuse de recibo.
Buena tarde.
Hoy hemos tenido unos buenos días muy especiales y curiosos, en el cuaderno han realizado una narración sobre ellos para que lo leyerais, han olvidado muchos detalles, en casa deben completarla. La narración es un contenido de este tema luego deben practicarla, se me ha ocurrido con los buenos días de hoy dándoles las pautas del libro.
En dominó explico las pg 28 y 29, que tienen que realizar, copiar y estudiar. Del cuadernillo de mat realizarán en casa las pg 1 y 2.
Llevan dos circulares, una de ellas con acuse de recibo.
Buena tarde.
martes, 2 de abril de 2013
2 de abril
Han realizado en los cuadernos el dictado y cálculo, en dominó las pg 30, 31 y 33.
En religión trabajan el tema 7. No se llevan el libro a casa porque han tenido bastante tiempo para realizarlo y mañana pondré las notas de la unidad 7.
La próxima semana serán los exámenes de la unidad 11. Tienen que ir estudiando.
Llevan una ficha de problemas para realizar en casa.
Pasad buena tarde.
En religión trabajan el tema 7. No se llevan el libro a casa porque han tenido bastante tiempo para realizarlo y mañana pondré las notas de la unidad 7.
La próxima semana serán los exámenes de la unidad 11. Tienen que ir estudiando.
Llevan una ficha de problemas para realizar en casa.
Pasad buena tarde.
lunes, 1 de abril de 2013
1 de abril
¡FELIZ PASCUA DE RESURRECCIÓN!
Después de contarme como lo han pasado durante la Semana Santa hemos repasado las palabras con " y ll". En dominó explico la pg 14, 24, 25, 26 y 27.
En casa tienen que tienen que estudiar la tabla del 6, las palabras con y, ll y las pg 22 y 23 de dominó. Además de escribir cuatro refranes que sepan explicar su significado con ayuda de los papas, abuelos,....
Buena tarde.
Después de contarme como lo han pasado durante la Semana Santa hemos repasado las palabras con " y ll". En dominó explico la pg 14, 24, 25, 26 y 27.
En casa tienen que tienen que estudiar la tabla del 6, las palabras con y, ll y las pg 22 y 23 de dominó. Además de escribir cuatro refranes que sepan explicar su significado con ayuda de los papas, abuelos,....
Buena tarde.
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